幼兒園要求統(tǒng)一穿幼兒園園服的好處，家長需要明白！相信大部分的家長都愿意為了幼兒園園服和書包進(jìn)行買單，但是也有少部分的家長和孩子轉(zhuǎn)園的家長不太理解幼兒園要求統(tǒng)一園服和被子有啥好處？總認(rèn)為幼兒園要賺家長的錢，其實(shí)不是這樣的，所以今天就給大家講解幼兒園要求統(tǒng)一穿幼兒園園服的好處，家長需要明白！
第一、從學(xué)校的角度看好處
1、樹立良好的對(duì)外宣傳形象
不管是公辦還是民辦幼兒園，都涉及到一個(gè)重要的問題。那就是招生！要招生，就要有招生宣傳，毫無疑問良好的全園師生形象是關(guān)鍵。穿著統(tǒng)一的園服，睡著統(tǒng)一的床被，背著統(tǒng)一的書包。無不樹立著良好的對(duì)外宣傳形象！
2、方便老師管理和活動(dòng)組織
幼兒園的活動(dòng)是非常豐富的，家長又特別反感一活動(dòng)就叫買買買衣服和道具。那么幼兒園園服就是最合適的服裝！周一升國旗穿，運(yùn)動(dòng)會(huì)入場穿，家長開放日穿，照畢業(yè)照也穿。
同時(shí)現(xiàn)在太多的家長不會(huì)給孩子穿衣服了，很多衣服或裙子會(huì)有很多安全隱患。而幼兒園的園服設(shè)計(jì)和制作，都是以孩子的每日大量運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ)，方便孩子進(jìn)行各種活動(dòng)的。孩子如果天天穿園服，老師也能更好的幫助孩子穿脫衣服并教會(huì)孩子自己穿衣服，而不是一些奇奇怪怪又不好穿脫的衣服讓老師和孩子為難。
第二、從家長的角度看好處
1、不再糾結(jié)給孩子搭配衣服
每天早上晨間接待的時(shí)候，總會(huì)有幾個(gè)小朋友哭哭啼啼的來到幼兒園。她們不是新生，也不是因?yàn)槠鸫矚?，而是媽媽早上沒有給她穿想要穿的衣服或裙子。相信不少家里有小公舉的家長都有這種體會(huì)，小公舉們不穿裙子不出門，更不上幼兒園。哪怕冬天天氣再冷，都要穿漂亮裙子。爸爸媽媽好說歹說都不聽，只好強(qiáng)行拉去幼兒園。
將就孩子吧，身體受涼怎么辦。不將就孩子吧，一天到晚哭個(gè)不停。家長只有每周一升國旗的時(shí)候，不再糾結(jié)給孩子搭配衣服，班上都要求穿園服。所以好多家長多么希望學(xué)校天天都要求穿園服?。?/span>
2、不怕孩子在園產(chǎn)生攀比心
一樣的衣服、一樣的書包、一樣的被子，每個(gè)小朋友除了長相都一樣了。孩子滿三歲后，審美觀已經(jīng)產(chǎn)生，喜歡漂亮的東西。看到別人的好東西，自然也會(huì)想擁有。孩子沒有錯(cuò)，天性如此，需要的是咱們家長引導(dǎo)老師教育。
但孩子很多的攀比心源自家長的虛榮心，可每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)條件是不一樣的，甚至差距很大。保證孩子們?cè)谟變簣@生活的環(huán)境單純又天真，統(tǒng)一的服裝和物品，對(duì)孩子們是一種保護(hù)，更是一種教育。
第三、從孩子的角度看好處
1、讓孩子獲得集體的安全感
孩子進(jìn)入幼兒園，是第一次進(jìn)入集體生活。集體生活就是小社會(huì)，發(fā)展社會(huì)性學(xué)會(huì)社會(huì)規(guī)則培養(yǎng)社會(huì)技能?？蓜傠x開父母的孩子，是極度缺失安全感的！統(tǒng)一的服裝，讓孩子感受集體的溫暖。原來不止我一個(gè)小朋友，還有很多小朋友是和我一樣的。
2、讓孩子認(rèn)識(shí)到集體的規(guī)則
孩子在家有好幾個(gè)大人照顧，可以任性也可以撒潑。但在幼兒園到了集體生活，就不能無理取鬧了！穿上園服就意味不光是爸爸媽媽的孩子，還是幼兒園的小朋友。就要學(xué)會(huì)排隊(duì)、懂禮貌打招呼、認(rèn)識(shí)到集體的規(guī)則。
3、讓孩子擁有集體的榮譽(yù)感
才進(jìn)入集體生活的孩子也許無法感受，但時(shí)間一長活動(dòng)一多就能體會(huì)集體的榮譽(yù)感了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，穿著園服一起拼搏；春游秋游，穿著園服一起游玩；上學(xué)放學(xué)，穿著園服一起回家。正因?yàn)榻y(tǒng)一的園服和書包，讓孩子之間更親近和信賴，更愿意在一起玩耍和相處。
以上關(guān)于幼兒園要求統(tǒng)一穿幼兒園園服的好處，家長需要明白就分享到這里，所以只要幼兒園統(tǒng)一購買的園服和被子質(zhì)量過關(guān)價(jià)格合理，建議家長還是支持幼兒園的工作，穿幼兒園園服也是一種園所文化的體現(xiàn)，好處也多多！
第一、從學(xué)校的角度看好處
1、樹立良好的對(duì)外宣傳形象
不管是公辦還是民辦幼兒園，都涉及到一個(gè)重要的問題。那就是招生！要招生，就要有招生宣傳，毫無疑問良好的全園師生形象是關(guān)鍵。穿著統(tǒng)一的園服，睡著統(tǒng)一的床被，背著統(tǒng)一的書包。無不樹立著良好的對(duì)外宣傳形象！
2、方便老師管理和活動(dòng)組織
幼兒園的活動(dòng)是非常豐富的，家長又特別反感一活動(dòng)就叫買買買衣服和道具。那么幼兒園園服就是最合適的服裝！周一升國旗穿，運(yùn)動(dòng)會(huì)入場穿，家長開放日穿，照畢業(yè)照也穿。
同時(shí)現(xiàn)在太多的家長不會(huì)給孩子穿衣服了，很多衣服或裙子會(huì)有很多安全隱患。而幼兒園的園服設(shè)計(jì)和制作，都是以孩子的每日大量運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ)，方便孩子進(jìn)行各種活動(dòng)的。孩子如果天天穿園服，老師也能更好的幫助孩子穿脫衣服并教會(huì)孩子自己穿衣服，而不是一些奇奇怪怪又不好穿脫的衣服讓老師和孩子為難。
第二、從家長的角度看好處
1、不再糾結(jié)給孩子搭配衣服
每天早上晨間接待的時(shí)候，總會(huì)有幾個(gè)小朋友哭哭啼啼的來到幼兒園。她們不是新生，也不是因?yàn)槠鸫矚?，而是媽媽早上沒有給她穿想要穿的衣服或裙子。相信不少家里有小公舉的家長都有這種體會(huì)，小公舉們不穿裙子不出門，更不上幼兒園。哪怕冬天天氣再冷，都要穿漂亮裙子。爸爸媽媽好說歹說都不聽，只好強(qiáng)行拉去幼兒園。
將就孩子吧，身體受涼怎么辦。不將就孩子吧，一天到晚哭個(gè)不停。家長只有每周一升國旗的時(shí)候，不再糾結(jié)給孩子搭配衣服，班上都要求穿園服。所以好多家長多么希望學(xué)校天天都要求穿園服?。?/span>
2、不怕孩子在園產(chǎn)生攀比心
一樣的衣服、一樣的書包、一樣的被子，每個(gè)小朋友除了長相都一樣了。孩子滿三歲后，審美觀已經(jīng)產(chǎn)生，喜歡漂亮的東西。看到別人的好東西，自然也會(huì)想擁有。孩子沒有錯(cuò)，天性如此，需要的是咱們家長引導(dǎo)老師教育。
但孩子很多的攀比心源自家長的虛榮心，可每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)條件是不一樣的，甚至差距很大。保證孩子們?cè)谟變簣@生活的環(huán)境單純又天真，統(tǒng)一的服裝和物品，對(duì)孩子們是一種保護(hù)，更是一種教育。
第三、從孩子的角度看好處
1、讓孩子獲得集體的安全感
孩子進(jìn)入幼兒園，是第一次進(jìn)入集體生活。集體生活就是小社會(huì)，發(fā)展社會(huì)性學(xué)會(huì)社會(huì)規(guī)則培養(yǎng)社會(huì)技能?？蓜傠x開父母的孩子，是極度缺失安全感的！統(tǒng)一的服裝，讓孩子感受集體的溫暖。原來不止我一個(gè)小朋友，還有很多小朋友是和我一樣的。
2、讓孩子認(rèn)識(shí)到集體的規(guī)則
孩子在家有好幾個(gè)大人照顧，可以任性也可以撒潑。但在幼兒園到了集體生活，就不能無理取鬧了！穿上園服就意味不光是爸爸媽媽的孩子，還是幼兒園的小朋友。就要學(xué)會(huì)排隊(duì)、懂禮貌打招呼、認(rèn)識(shí)到集體的規(guī)則。
3、讓孩子擁有集體的榮譽(yù)感
才進(jìn)入集體生活的孩子也許無法感受，但時(shí)間一長活動(dòng)一多就能體會(huì)集體的榮譽(yù)感了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，穿著園服一起拼搏；春游秋游，穿著園服一起游玩；上學(xué)放學(xué)，穿著園服一起回家。正因?yàn)榻y(tǒng)一的園服和書包，讓孩子之間更親近和信賴，更愿意在一起玩耍和相處。
以上關(guān)于幼兒園要求統(tǒng)一穿幼兒園園服的好處，家長需要明白就分享到這里，所以只要幼兒園統(tǒng)一購買的園服和被子質(zhì)量過關(guān)價(jià)格合理，建議家長還是支持幼兒園的工作，穿幼兒園園服也是一種園所文化的體現(xiàn)，好處也多多！
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